一樹(shù)寒梅謝

催了冬離

轉(zhuǎn)而幾抹新芽生

又將春孕

人間再臨春

終歸將冬的凜冽

抹去

早春之風(fēng)

用輕柔將新生喚醒

這天光漸亮

見(jiàn)得云舞山林處

煙生遠(yuǎn)山間

飄然，悠然

忽與時(shí)光擦肩

路不近不遠(yuǎn)

我卻是腳步慢

停立而望

花未醒

葉仍蜷著眠

晨光破云

細(xì)碎的光

灑落在新葉上

斑斑點(diǎn)點(diǎn)

是春的詩(shī)行

鳥(niǎo)于枝頭立

將歲月的新篇

高聲頌唱

風(fēng)之末

幾片花瓣

便去了夢(mèng)的遠(yuǎn)方

碎云游

春多幾分柔軟

花開(kāi)一樹(shù)

而新芽未滿

是誰(shuí)又執(zhí)筆

把這新歲寫(xiě)在

枝椏上

顯露許些散漫

卻又在另一處

將這光景往前趕

日暮的

這令人驚嘆的變幻

——是神仙作畫(huà)

將顏料打翻

把云染

飛鳥(niǎo)越過(guò)彩云端

于是低垂的繁花

也向著晚天

欣然

天終是墨色

低沉下來(lái)

卻和新葉與花相牽

于是春的流光

——織成線的雨

帶著新始的希望

在朦朧中生長(zhǎng)

順著樹(shù)枝慢淌

滴落積水的凹凼

泛起漣漪

而卻又映了天府少年模樣

幾片葉在水上飄

似這來(lái)去的帆

春將花的信

載滿船

風(fēng)過(guò)耳畔

低語(yǔ)

——訴青春與春景

皆是這般

有鳥(niǎo)藏于葉后

輕聲呢喃

便在清雨中

偷個(gè)閑

雨謝幕

柔柔淡淡

春披一肩清香

在校園里閑逛

三五天府少年

慢踏過(guò)冬的落葉

那笑靨

如這般春光

楊柳抽條

絮紛飛

槐花散亂

挽住枝椏

向夕陽(yáng)眺望

遠(yuǎn)云點(diǎn)綴了

春的筆觸

便歇在了樹(shù)梢上方

而這回程路上

恰與

不慌不忙的春風(fēng)

相撞

熊玥涵 高2022級(jí)16班

光陰漸瘦

凋去幾行凜冬的詩(shī)

庭樹(shù)再發(fā)新芽

繁花滿

歲月褪去過(guò)往

又一輪回

便就趁此

伸出天府少年的手

去牽住春的希望

香樟文學(xué)社 高2023級(jí)14班 梁佳熠

指導(dǎo)教師 楊雪