5月17日下午，瀘州老窖天府中學(xué)第十六屆天府講壇在春雨堂舉行。瀘州老窖天府中學(xué)全校教職工到會(huì)聆聽(tīng)了成都石室中學(xué)黨委書(shū)記、成都石室中學(xué)教育集團(tuán)總校長(zhǎng)田間帶來(lái)的專題講座。

田間以“做一名可持續(xù)發(fā)展的教師”為題，從古今一校、揚(yáng)輝千秋，賦能教師、持續(xù)發(fā)展兩個(gè)方面，結(jié)合成都石室中學(xué)辦學(xué)歷史、校園文化、現(xiàn)代的管理模式、學(xué)生終身發(fā)展、對(duì)教師可持續(xù)發(fā)展的認(rèn)識(shí)、對(duì)教師可持續(xù)發(fā)展的建議等內(nèi)容，以時(shí)代發(fā)展為大背景，闡釋了教師可持續(xù)發(fā)展的重要性，對(duì)教師可持續(xù)發(fā)展提出了建議措施，提供了思考方向和現(xiàn)實(shí)路徑。

田間提出，學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展離不開(kāi)教師的可持續(xù)發(fā)展；教師的可持續(xù)發(fā)展正是不斷激發(fā)教師潛能，通過(guò)自我實(shí)現(xiàn)與自我激勵(lì)，追尋教育教學(xué)的本真意義，使教師真正對(duì)工作滿意、對(duì)生活滿意、對(duì)自己滿意；教師可持續(xù)發(fā)展是指通過(guò)教師自主發(fā)展能力，帶動(dòng)全體教師甚至整個(gè)教育系統(tǒng)都獲得發(fā)展；教師可持續(xù)發(fā)展主要有兩大路徑，一是自我學(xué)習(xí)，二是依托共同體提升；教師可持續(xù)發(fā)展要堅(jiān)守教育初心，做好自我診斷，明確成長(zhǎng)路徑，把握六大關(guān)鍵。

田間希望，每一位教師都能永葆初心，步履不停，做一名可持續(xù)發(fā)展的教師，努力實(shí)踐教育家精神，不懈奮斗，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，不負(fù)使命，培育國(guó)之棟梁。

講座事例豐富、內(nèi)容精彩、講述生動(dòng)，瀘州老窖天府中學(xué)教職工用熱烈的掌聲表達(dá)了對(duì)講座的高度認(rèn)同，及對(duì)田間的衷心感謝。

講座最后，瀘州老窖天府中學(xué)黨委書(shū)記羅永懷對(duì)田間表示感謝，并希望全校教職工堅(jiān)守初心，深耕教育，砥礪前行，積極探索新時(shí)代教育教學(xué)方法，不斷提升教書(shū)育人本領(lǐng)，努力做學(xué)生成長(zhǎng)的引路人，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人作出新的更大貢獻(xiàn)。

專家鏈接：

田間，成都石室中學(xué)黨委書(shū)記、成都石室中學(xué)教育集團(tuán)總校長(zhǎng)。四川省正高級(jí)教師（二級(jí)教授）、“天府青城計(jì)劃”天府名師、四川省特級(jí)教師、四川省學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人、第十一屆國(guó)家特約教育督導(dǎo)員、教育部中小學(xué)校長(zhǎng)國(guó)家級(jí)培訓(xùn)專家組成員、教育部“國(guó)培計(jì)劃”領(lǐng)航工程中小學(xué)名校長(zhǎng)工作室領(lǐng)銜人、中國(guó)教育學(xué)會(huì)第八屆第九屆理事會(huì)常務(wù)理事、四川省首批中小學(xué)名校長(zhǎng)、四川省中學(xué)校長(zhǎng)協(xié)會(huì)第十屆第十一屆會(huì)長(zhǎng)、四川省第十二屆人民代表大會(huì)代表、成都市人民政府督學(xué)、成都市有突出貢獻(xiàn)的優(yōu)秀專家。

楊雪 報(bào)道